高級生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓(xùn)練模型
急救技能訓(xùn)練模型
護(hù)理技能訓(xùn)練模型
婦嬰技能訓(xùn)練模型
診斷技能訓(xùn)練模型
臨床綜合專科技能訓(xùn)練模型
醫(yī)學(xué)多媒體系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
姜式層次解剖模型
法醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
美國納斯醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模型
挪威挪度急救訓(xùn)練模型
德國3B人體解剖模型
口腔牙科教學(xué)系統(tǒng)模型
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學(xué)模型
電動醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
醫(yī)學(xué)彩色教學(xué)掛圖
生理學(xué)實驗儀器
運(yùn)動教學(xué)測試儀器
心理學(xué)實驗儀器
人體標(biāo)本、切片氣管插管模型 哪些癥狀需要?dú)夤懿骞埽?/h1>
發(fā)布時間：2022-3-4作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
在急救中有時會需要?dú)夤懿骞軄韼椭∪撕粑鼤惩ǎ男┌Y狀需要?dú)夤懿骞苣�？利�?a href="http://www.lalasyl.cn/Product/055.html">
氣管插管模型來訓(xùn)練氣管插管技能是各大衛(wèi)校必學(xué)科目。下面我們來了解一下什么情況下需要為病人進(jìn)行氣管插管急救。
(1)患者自主呼吸突然停止,緊急建立人工氣道機(jī)械通氣和治療。
(2)嚴(yán)重呼吸衰竭,不能滿足機(jī)體通氣和氧供的需要,而需機(jī)械通氣者。
(3)不能自主清楚上呼吸道分泌物,胃內(nèi)容物返流或出血,隨時有誤吸者。
(4)存在有上呼吸道損傷，狹窄，阻塞，氣管食管瘺等影響正常通氣者。
(5)麻醉手術(shù)需要禁忌癥:無絕對禁忌癥。
學(xué)習(xí)中要謹(jǐn)記一下狀況并不適合氣管插管：
(1)有喉頭急性炎癥，由于插管可以使炎癥擴(kuò)散，故應(yīng)謹(jǐn)慎。
(2)喉頭嚴(yán)重水腫者，不宜行經(jīng)喉人工氣道術(shù)，嚴(yán)重凝血功能障礙，宜待凝血功能糾正后進(jìn)行。
(3)巨大動脈瘤，尤其位于主動脈弓部位的主動脈瘤，插管有可能是動脈瘤破裂，宜慎重。
(4)如果有鼻息肉、鼻煙部血管瘤，不宜行經(jīng)鼻氣管插管。
嬰幼兒氣管細(xì)小，一旦出現(xiàn)呼吸道損傷、阻塞則要盡快進(jìn)行氣管插管，以免危急幼兒性命。益聯(lián)醫(yī)學(xué)研發(fā)的
高級兒童氣管插管模型，兒童模擬人造型可愛，模擬效果真實，可進(jìn)行口腔、鼻腔氣管插管的訓(xùn)練操作與教學(xué)演示。受到新老客戶的一直好評。
分享到：
在急救中有時會需要?dú)夤懿骞軄韼椭∪撕粑鼤惩ǎ男┌Y狀需要?dú)夤懿骞苣�？利�?a href="http://www.lalasyl.cn/Product/055.html"> 氣管插管模型來訓(xùn)練氣管插管技能是各大衛(wèi)校必學(xué)科目。下面我們來了解一下什么情況下需要為病人進(jìn)行氣管插管急救。
(1)患者自主呼吸突然停止,緊急建立人工氣道機(jī)械通氣和治療。
(2)嚴(yán)重呼吸衰竭,不能滿足機(jī)體通氣和氧供的需要,而需機(jī)械通氣者。
(3)不能自主清楚上呼吸道分泌物,胃內(nèi)容物返流或出血,隨時有誤吸者。
(4)存在有上呼吸道損傷，狹窄，阻塞，氣管食管瘺等影響正常通氣者。
(5)麻醉手術(shù)需要禁忌癥:無絕對禁忌癥。
學(xué)習(xí)中要謹(jǐn)記一下狀況并不適合氣管插管：
(1)有喉頭急性炎癥，由于插管可以使炎癥擴(kuò)散，故應(yīng)謹(jǐn)慎。
(2)喉頭嚴(yán)重水腫者，不宜行經(jīng)喉人工氣道術(shù)，嚴(yán)重凝血功能障礙，宜待凝血功能糾正后進(jìn)行。
(3)巨大動脈瘤，尤其位于主動脈弓部位的主動脈瘤，插管有可能是動脈瘤破裂，宜慎重。
(4)如果有鼻息肉、鼻煙部血管瘤，不宜行經(jīng)鼻氣管插管。
嬰幼兒氣管細(xì)小，一旦出現(xiàn)呼吸道損傷、阻塞則要盡快進(jìn)行氣管插管，以免危急幼兒性命。益聯(lián)醫(yī)學(xué)研發(fā)的 高級兒童氣管插管模型，兒童模擬人造型可愛，模擬效果真實，可進(jìn)行口腔、鼻腔氣管插管的訓(xùn)練操作與教學(xué)演示。受到新老客戶的一直好評。
