高級生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓練模型
急救技能訓練模型
護理技能訓練模型
婦嬰技能訓練模型
診斷技能訓練模型
臨床綜合�？萍寄苡柧毮Ｐ�
醫(yī)學多媒體系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
姜式層次解剖模型
法醫(yī)學教學模型
美國納斯醫(yī)學訓練模型
挪威挪度急救訓練模型
德國3B人體解剖模型
口腔牙科教學系統(tǒng)模型
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學模型
電動醫(yī)學教學模型
醫(yī)學彩色教學掛圖
生理學實驗儀器
運動教學測試儀器
心理學實驗儀器
人體標本、切片空間位置記憶廣度測試儀
型號規(guī)格：BD-II-409
名 稱：空間位置記憶廣度測試儀
價 格：詢價
品 牌：益聯(lián)醫(yī)學
簡 介：空間位置記憶廣度是關(guān)于人對空間方位的知覺能力和短時記憶能力的一種度量�？臻g位置記憶廣度可以作為區(qū)分個體空間方位知覺的一種心理指標。
產(chǎn)品簡介
空間位置記憶廣度是關(guān)于人對空間方位的知覺能力和短時記憶能力的一種度量�？臻g位置記憶廣度可以作為區(qū)分個體空間方位知覺的一種心理指標。測定空間位置記憶廣度對于從事某些軍事兵工種人員、駕駛員及運動員都具有重要意義。本儀器為心理教學提供了學習測量空間位置記憶廣度的好方法，為心理實驗中大規(guī)模測定空間位置記憶廣度的個體差異提供了良好的手段。
儀器主試面板設有四位數(shù)碼管實時顯示計分、計錯、計位。按動顯示鍵可觀察計分、計錯、計位的數(shù)值。功能選擇鍵及功能指示燈用于選擇儀器的三個功能。被試面板設有16個帶燈的方鍵，排成 4×4方陣，隨機顯示空間位置刺激組。設有一個啟動鍵控制儀器的工作。
主要技術(shù)指標：
1. 空間位置記憶材料：同色小方燈16個，排成4×4方陣。16個位置燈可隨機組合成三位至十六位數(shù)的空間位置刺激位組，同一位組內(nèi)有三組不同的空間位置刺激組，共有二套測試編碼。16個位置燈可按空間位置刺激組由程序控制順序或同時點亮，并可由被試者按照測試功能要求按亮或關(guān)滅。
2. 實驗Ⅰ：測試被試者在空間位置刺激順序顯示時的空間記憶廣度。
實驗Ⅱ：測試被試者在空間位置刺激同時顯示時的空間記憶廣度。
3. 空間位置呈現(xiàn)要求：每一位長的空間位置刺激組呈現(xiàn)三次，每一位長刺激組三次反應中對一次以上，實驗繼續(xù)；三次反應都錯，實驗完畢，輸出測試結(jié)果。
4. 測試結(jié)果顯示方式：4位數(shù)碼顯示器顯示測試結(jié)果，儀器自動計分、計錯、計位。
5. 儀器設有檢測功能：利用自檢手段檢查儀器的好壞，方便維修。
分享到：
